Kültürel Mirasımıza Yapılan Tahripçilik Konusunda Öğrencilerin Bilinçlendirilmesine Yönelik Bir Çalışma (A Study on Raising Students' Awareness of the Vandalism of Our Cultural Heritage)
DOI:
https://doi.org/10.21325/jotags.2021.926Anahtar Kelimeler:
Tahripçilik- Kültürel miras- Turizm- AntalyaÖzet
Çalışmada kültürel mirasımızı korumaya yönelik öğrencilerin bilinçlendirilmesini sağlamak ve değerlerimizin sürdürülebilir şekilde gelecek nesillere aktarılabilmesine katkıda bulunmak amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda öğrenciler ile gerçekleştirilen gezide, tahripçi eylemlerin en belirgin olduğu konumlardan biri olan Antalya il merkezinde eserlere verilen zarar ve koruma altına alınmış Side Antik Kenti’nde korunan alanların güzelliği yerinde gösterilmiştir. Aynı zamanda gezi öncesi öğrencilerin konuya ilişkin bilgi sahibi olmaları adına hem Türkiye’de hem dünyada tahrip edilmiş kültürel varlıkların görsellerinden oluşan bir içerik izletilmiştir. Gösterilen içerik ve gerçekleştirilen gezi kapsamında öğrencilerin turizmde tahripçilik konusunda bilinçlenme durumlarını değerlendirebilmek için çalışmada nitel araştırma yöntemlerinden mülakat tekniğinden faydalanılmıştır. Isparta ilinin Sav beldesinde bulunan bir ortaokulun öğrencilerinden oluşan 25 katılımcı ile çalışma gerçekleştirilmiştir. Gezi öncesi öğrencilerin tahripçilik kelimesinin anlamını bilmedikleri ve kavram açıklandıktan sonra da turizmde tahripçilik konusunda kısmen bilgilerinin olduğu görülmüştür. Gezi sonrası ise, öğrenciler konuya ilişkin bilgi sahibi olduklarını, geziye katılmaktan dolayı mutluluklarını ve gezide gördüklerini çevrelerine anlatacaklarını belirtmişlerdir. Turizmde tahripçilik üzerine sınırlı sayıda çalışmanın olması ve öğrencilerin konuya ilişkin bilinçlendirilmesi üzerine bir çalışmaya rastlanmaması sebeplerinden, çalışmanın konusu ve uygulama alanı açısından önemli olduğu düşünülmektedir.
Referanslar
Arıkan, E., & Parlakkaya, R. (2020). Beş yıldızlı otel işletmelerinde gelir yönetimi uygulamalarına ilişkin nitel bir araştırma. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 19(75), 1255-1274.
Avcı, E., Acar, V., & Aslıtürk, E., G. (2016). Kültürel varlıklar üzerinde yapılan tahribatların turizm çerçevesinde değerlendirilmesi (Kuşadası-Selçuk Örneği). Ulakbilge, 4(8), 171-208.
Bhati, S., A., & Agarwal, M. (2021). Vandalism control: Perception of multi-stakeholder ınvolvement in attraction management. Current Issues in Tourism, 24(17), 2374-2380.
Bhati, A., & Pearce, P. (2017). Visitor management in tourism destinations. In Julia N. Albrecht (Eds.), Tourist Behavior, Vandalism and Stakeholder Responses (pp. 112-116). New Zealand: Unviersity of Otaga, Dunedin.
Bhati A., & Pearce, P. (2016). Vandalism and tourism settings: An ıntegrative review. Tourism Management, 57, 91-105.
Chang, C. Y., Cai, C. S., & Weng, S. Y. (1995): An environmental cognition approach to the analysis of visitors’ vandalism: A case study of Chung-Shan Park in the Taichung city. Journal of Outdoor Recreation, 8, 67-89.
Demore, W., S., Fisher, D., J., & Baron, M., R. (1988). The equity-control model as a predictor of vandalism among college students. Journal of Applied Social Psychology, 18(1), 80-91.
Gomes, V., Dionisio, A., & Antonio, P., S., J. (2017). Conservation strategies against graffiti vandalism on cultural heritage stones: Protective coatings and cleaning methods. Progress in Organic Coatings, 113, 90-109.
Gomez, A., M. (1993). The writing on our walls: Finding solutions through distinguishing graffiti art from graffiti vandalism. University of Michigan Journal of Law Reform, 26, 633-707.
Fisher, D., J., & Baron, M., R. (1982). An equity-based model of vandalism. Population and Environment, 5(3), 182-200.
Jokilehto, J. (2002). A History of Architectural Conservation. Great Britain: Butterworth-Heinemann.
Lin, M., S., Yu, H., Zeng, Y., F., Xiao, X., N., & Wang, K., Y. (2018). A study on the ınfluence mechanism of vandalism ıntention of outbound tourists based extended theory of planned behavior model. Applied Ecology and Environmental Research, 16(5), 5955-5969.
Merrill, C., O., S. (2011). Graffiti at heritage places: Vandalism as cultural significance or conservation sacrilege? Time and Mind: The Journal of Archaeology, Consciousness and Culture, 4(1), 59-76.
Miles, B., M., & A. Huberman, M. (1994). Qualitative data analysis. (2nd edition), Thousand Oaks, CA: Sage Publications.
Olgun, R., Yılmaz, T., & Adan, E. (2017). A research on opinions about vandalism of university students: The case study of Akdeniz university. Inonu University Journal of Art and Design, 7(16), 36-48.
Öğülmüş, S. (1993). Tahripçilik. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 26(2), 588-592.
Sezer, İ. (2017). Kültürel mirasın turizm açısından değerlendirilmesi: Taşköprü ilçesi örneği. Uluslararası Türk Dünyası Turizm Araştırmaları Dergisi, 2(2), 175-198.
Singh, D., A., B. (2014). Stakeholder responses to vandalism at visitor attractions: A Singapore and Bangkok comparison (PhD Thesis). James Cook University, Australia.
Stace, M. (1978). Vandalism and self-report studies: A review of the literature. Report (Study/Research) Victoria University of Wellington, New Zealand.
T.C. Isparta Valiliği, (2021). İlçelerimiz. Alındığı uzantı: http://www.isparta.gov.tr/ilcelerimiz elde edilmiştir.
Tabak, G., Samur, N., A., & Yılmaz, İ. (2019). Turizmde tahripçilik sorunu ve çözüm önerileri: Nevşehir örneği. 1. Uluslararası Kapadokya Sosyal Bilimler Öğrenci Kongresi, 7-8-9 Kasım 2019 Niğde, 233-246.
Tarakçı, N., F. (2003). Kentsel çevrede vandalizm: Vandalizmin bank tasarımına etkileri (Yüksek Lisans Tezi). İstanbul Teknik Universitesi, İstanbul.
Türk Dil Kurumu, (2021). Vandalizm. Alındığı uzantı: https://sozluk.gov.tr/ elde edilmiştir.
Wu, H., J., Lin, W., H., & Liu, Y., W. (2020). Tourists’ environmental vandalism and cognitive dissonance in a National Forest Park. Urban Forestry & Urban Greening, 55, 1-8.
Yayınlanmış
Nasıl Atıf Yapılır
Sayı
Bölüm
Lisans
Telif Hakkı (c) 2023 Journal of Tourism & Gastronomy Studies
Bu çalışma Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License ile lisanslanmıştır.
