Gastronomi ve Mutfak Sanatları Bölümü Öğrencilerinin Yeme Davranışı Eğilimlerinin İncelenmesi: Şırnak Üniversitesi Örneği (Examining the Eating Behavior Tendencies of Students in the Department of Gastronomy and Culinary Arts: The Case of Şırnak University)

Authors

  • Rıdvan SOLMAZ

DOI:

https://doi.org/10.21325/jotags.2025.1730

Keywords:

Eating behavior, Body mass index, Gastronomy, University students

Abstract

In this study, the eating behaviors of the students of the Department of Gastronomy and Culinary Arts of Şırnak University and the relationship between these behaviors and demographic/behavioral variables were investigated. In the cross-sectional study, 71 students voluntarily responded to the questionnaire form between June 2025. The data were analyzed using the SPSS v.26 program. The 21-item Three-Factor Eating Scale adapted into Turkish by Karakuş et al. (2016) was used to measure the eating tendencies of the participants. The sample consisted of 69% female and 31% male students, and 66.2% of the participants were in the normal BMI range (18.5-24.9). Chi-square analyses showed a significant relationship between smoking/alcohol use (p=0.049), body weight satisfaction (p=0.001) and efforts to maintain body weight (p=0.007) and BMI. In the independent samples t-test, there was no significant difference in the sub-dimensions of eating behavior according to gender, while the cognitive restraint scores of students who made efforts to maintain body weight were found to be significant (t(69)=6.036; p<0.001). In one-way analysis of variance, the effect of housing type, skipping meals and body weight satisfaction variables on eating behavior sub-dimensions was not statistically significant (p>0.05). However, smoking/alcohol consumption status revealed significant differences between cognitive restraint scores (F(2.68)=3.852; p=0.026).

References

Altınbaş, E., & Ünveren, A. (2024). Öğretmenlerin beden algısı ve yeme tutumları arasındaki ilişki. Sportif Bakış: Spor ve Eğitim Bilimleri Dergisi, 11(S1), 24–34.

Altundağ, Ö. Ö., & Atik, S. (2024). Gastronomi ve Mutfak Sanatları Bölümü öğrencilerinin yeme davranışı eğilimleri: Karabük Üniversitesi örneği. Batman Üniversitesi Yaşam Bilimleri Dergisi, 14(1), 13–30.

Amiri, S., & Behnezhad, S. (2019). Obesity and anxiety symptoms: A systematic review and meta-analysis. Neuropsychiatrie, 33(2), 72–89. https://doi.org/10.1007/s40211-019-0302-9

Çapaş, M., & Çavdar, M. (2023). Sosyal medyanın üniversite öğrencilerinin yeme tutum ve davranışlarına olan etkisi. Sağlık Bilimleri Dergisi, 32(2), 284–291.

Dakin, C., Beaulieu, K., Hopkins, M., Gibbons, C., Finlayson, G., & Stubbs, R. J. (2023). Do eating behavior traits predict energy intake and body mass index? A systematic review and meta‐analysis. Obesity Reviews, 24(1), e13515. https://doi.org/10.1111/obr.13515

Deveci, B., Deveci, B., & Avcıkurt, C. (2017). Yeme davranışı: Gastronomi ve mutfak sanatları öğrencileri üzerine bir araştırma. Journal of Tourism and Gastronomy Studies, 5(3), 123–139.

Hair, J. F., Black, W.C., Babin, B.J. & Anderson, R.E. (2019). Multivariate Data Analysis (8th ed.). Cengage.

Hunot, C., Fildes, A., Croker, H., Llewellyn, C. H., Wardle, J., & Beeken, R. J. (2016). Appetitive traits and relationships with BMI in adults: Development of the Adult Eating Behaviour Questionnaire. Appetite, 105, 356–363. https://doi.org/10.1016/j.appet.2016.06.007

Karakuş, S. Ş., Yıldırım, H., & Büyüköztürk, Ş. (2016). Üç faktörlü yeme ölçeğinin Türk kültürüne uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. TAF Preventive Medicine Bulletin, 15(3), 229–237. https://doi.org/10.5455/pmb.1-1446540396

Kalaycı, Ş. (2016). SPSS uygulamalı çok değişkenli istatistik teknikleri. Asil Yayın Dağıtım.

Karlsson, J., Persson, L. O., Sjöström, L., & Sullivan, M. (2000). Psychometric properties and factor structure of the Three-Factor Eating Questionnaire (TFEQ) in obese men and women: Results from the Swedish Obese Subjects (SOS) study. International Journal of Obesity, 24(12), 1715–1725. https://doi.org/10.1038/sj.ijo.0801460

Kılıç, G., Samar, B. Ş., Akkuş, K., & Sütcü, G. S. T. (2022). Beden kitle indeksindeki artış ile yeme farkındalığı, problem çözme becerileri ve duygudurum belirtileri arasındaki ilişkilerin incelenmesi. Studies in Psychology, 42(3), 611-642.

Kline, R. B. (2016). Principles and practice of structural equation modeling. The Guilford Press.

Konttinen, H., Männistö, S., Sarlio-Lähteenkorva, S., Silventoinen, K., & Haukkala, A. (2010). Emotional eating, depressive symptoms and self-reported food consumption. A population-based study. Appetite, 54(3), 473-479.

Kurnaz, A. (2019). Üniversite seçimini etkileyen faktörler: Aşçılık ve gastronomi öğrencileri üzerine bir araştırma. MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi, 8(1), 612–627.

Legenbauer, T., Thiemann, P., & Vocks, S. (2014). Body image disturbance in children and adolescents with eating disorders. Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie, 42(1), 51–59.

Löffler, A., Luck, T., Then, F. S., Luppa, M., Sikorski, C., Kovacs, P., Tönjes, A., Böttcher, Y., Breitfeld, J., Horstmann, A., Löffler, M., Engel, C., Thiery, J., Stumvoll, M., & Riedel-Heller, S. G. (2015). Age- and gender-specific norms for the German version of the Three-Factor Eating Questionnaire (TFEQ). Appetite, 91, 241–247. https://doi.org/10.1016/j.appet.2015.04.044

Macht, M. (2008). How emotions affect eating: A five-way model. Appetite, 50(1), 1–11. https://doi.org/10.1016/j.appet.2007.07.002

Öney, B., & Şişman, Z. (2022). Beslenmede güncel bir yaklaşım: Yeme farkındalığı. Adnan Menderes Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi, 7(2), 416-427.

Öztürk, S., & İncedere, A. (2021). Hemşirelik lisans öğrencilerinin yeme tutum özellikleri ile alkol ve madde bağımlılık riskleri arasındaki ilişki. Psikiyatri Hemşireliği Dergisi, 12(3), 237-244.

Pintado-Cucarella, S., & Rodríguez-Salgado, P. (2016). Mindful eating and its relationship with body mass index, binge eating, anxiety and negative affect. Journal of Behavior, Health & Social Issues, 8(2), 19-24.

Peterson, R. A. (2000). A meta-analysis of variance accounted for and factor loadings in exploratory factor analysis. Marketing letters, 11(3), 261-275.

Rogers, J. M., Ferrari, M., Mosely, K., Lang, C. P., & Brennan, L. (2017). Mindfulness‐based interventions for adults who are overweight or obese: a meta‐analysis of physical and psychological health outcomes. Obesity reviews, 18(1), 51-67.

Santarossa, S., & Woodruff, S. J. (2017). # SocialMedia: Exploring the relationship of social networking sites on body image, self-esteem, and eating disorders. Social Media + Society, 3(2). https://doi.org/10.1177/2056305117704407

Schäfer, J. Ö., Naumann, E., Holmes, E. A., Tuschen-Caffier, B., & Samson, A. C. (2017). Emotion regulation strategies in depressive and anxiety symptoms in youth: A meta-analytic review. Journal of Youth and Adolescence, 46(2), 261–276. https://doi.org/10.1007/s10964-016-0585-0

Siyez, D. M., & Uzbaş, A. (2006). Bir grup üniversite öğrencisinin anoreksik yeme tutumları ile aile yapısı arasındaki ilişki. Yeni Symposium Dergisi, 44(1), 37–43.

Solmaz, R. (2025). Gastronomi ve mutfak sanatları bölümü. In N. Kozak (Ed.), Online Türkiye Turizm Ansiklopedisi. https://turkiyeturizmansiklopedisi.com/gastronomi-ve-mutfak-sanatlari-bolumu (Erişim tarihi: 05.07.2025).

WHO, (2025). Body mass index (BMI). https://www.who.int/data/gho/data/themes/topics/topic-details/GHO/body-mass-index (Erişim tarihi: 04.09.2025).

Yıldız, A., & Fakılı, F. E. (2023). Yeme Farkındalığının Ağırlık Yönetimiyle İlişkisi. Sağlık Bilimleri ve Klinik Araştırmaları Dergisi, 2(1), 32-40.

Published

30-12-2025

How to Cite

SOLMAZ, R. (2025). Gastronomi ve Mutfak Sanatları Bölümü Öğrencilerinin Yeme Davranışı Eğilimlerinin İncelenmesi: Şırnak Üniversitesi Örneği (Examining the Eating Behavior Tendencies of Students in the Department of Gastronomy and Culinary Arts: The Case of Şırnak University). Journal of Tourism & Gastronomy Studies, 13(4), 3613–3630. https://doi.org/10.21325/jotags.2025.1730