Level of Participation of Teachers in Recreation Activities, Leisure Satisfaction, Life Satisfaction, Performance Relationship
DOI:
https://doi.org/10.21325/jotags.2020.631Keywords:
Leisure time, Recreation activities, Leisure satisfaction, Life satisfaction, PerformanceAbstract
This study aims to identify how and which recreational activities teachers working in education and training institutions evaluate their leisure time, whether there is a relationship between the activities they participate in and their leisure satisfaction, life satisfaction, and job performance. It is also to determine the effect of leisure satisfaction on life satisfaction, life satisfaction on performance, and leisure satisfaction on performance. In line with this purpose, 1901 teachers working in the center of Amasya province constitute were chosen as the population of the study. According to the sample calculation, the survey application is sufficient for 320 people, and the analysis was conducted using 600 surveys. According to the findings of the research; It was found that leisure satisfaction varies according to gender, age, professional year, and the number of children, life satisfaction varies according to gender, and performance varies according to gender and age. Social satisfaction, physiological and aesthetic satisfaction, which are sub-dimensions of leisure satisfaction, have been found to positively affect life satisfaction. It was determined that psychological satisfaction and physiological satisfaction, which are sub-dimensions of leisure satisfaction, affect performance positively, and life satisfaction has also positive effects on performance.
References
Alberta Recreation Survey (2013). https://www.countygp.ab.ca/assets/ Departments/ Parks/Docs/AB-Rec-2013-ReportFinal.pdf. (Adresinden 17.08.2017 tarihinde alınmıştır).
Alp, A., Yazıcıoğlu, İ., & Tayfun, A.(2011). Konaklama işletmelerinde işgörenlerin stres düzeyleri ile performans düzeyleri arasında ilişki. İktisat İşletme ve Finansman, 26(299),67-89.
Altun, F., Yurga, C., Zahal, O., & Gürpınar, E.(2015). Müzik öğretmeni adaylarının öğrenme stilleri ve alan dersleri başarıları arasındaki ilişkiler. e-International Journal of Educational Research, Volume: 6 Issue: 3 Summer, pp 46-70.
Avşaroğlu, S., Deniz, M. E., & Kahraman, A. (2005). Teknik öğretmenlerde yaşam doyumu iş doyumu ve mesleki tükenmişlik düzeylerinin incelenmesi, 115-129. http://dergisosyalbil.selcuk.edu.tr.
Badura P, Sigmund E, Geckova, M. A, Sigmundova D, Sirucek J, Van Dijk, JP., & Reijneveld, A. S.(2016) Is participation in organized leisure-time activities associated with school performance in Adolescence. PLOS ONE 11(4): https://doi.org/10.1371/journal.pone.0153276
Begenirbaş, M., & Çalışkan, A. (2014). Duygusal emeğin iş performansı ve işten ayrılma niyetine etkisinde kişilerarası çarpıklığın aracılık rolü. Business and Economics Research Journal, 5 (2), 109-127.
Büyüköztürk, Ş.(2002). Faktör analizi: Temel kavramlar ve ölçek geliştirmede kullanımı, “Kuram ve uygulamada eğitim yönetimi”, Ankara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, sayı: 32, 470-483.
Chen, W.X, Wu, C.W., & Huan, T.C. (2011). Leisure participation, quality of working life, job stress and job performance of the employees of high-tech industry. International Journal of Asian Tourism Management, ISSN: 1906-8654, 2 (1), 52-64.
Cornejo, I. E., Gomez, D.M., Sallis,F.J., Sánchez,V.C., Santos, J.F., Piñero,J.C., & Veiga,O.L.(2015), Objectively measured and self-reported leisure-time sedentary behavior and academic performance in youth: The UP&DOWN study. Preventive Medicine, Cilt. 77, Ağustos, 106-111.
Erol, E., &Yazıcıoğlu, İ.(2019). Tükenmişlik düzeyinin iş performansına etkisinde rekreatif aktivitelerin aracılık rolü: Yiyecek içecek işletmelerinde bir araştırma. Turizm Akademik Dergisi, 02 (2019) 139-152.
Eruzun, C.(2017). Kadınların spor etkinliklerine katılımlarının boş zaman tatmini ve yaşam kalitesine etkilerinin araştırılması: B-fit spor merkezleri üyeleri örneği, Bartın Üniversitesi, Bartın.
Genç, V., & Genç, G. S. (2017). The relationship between leisure satisfaction and life satisfaction in food and beverage establishments. Journal of Social Science Studies, 4(1), ISSN,2329-9150., 245-268. http//jsss.macrothink.org.
Heo, J., Stebbins, A. R., Kim J., & Lee, I. (2013). Serious leisure, life satisfaction, and health of older adults, Leisure Sciences, 35(1),16–32.
Huang, C.,Y.(2003). The relationships among leisure participation. Leisure satisfaction, and life satisfaction of college students in Taiwan, (Degree of Doctor of Philosophy University), University of the Incarnate Word, United States.
Janice, Ho.,T.S. (1996). Stress, health and leisure satisfaction: The case of teachers. International Journal of Educational Management, 10(1), 41-48.
Jenkins J., & Pigram, J.(2003).Encyclopedia of leisure and outdoor recreation, Routledge, New York.
Kübra, Ş.(2019). Öğretmenlerin Rekreasyon Aktivitelerine Katılımlarının Yaşam Mutluluğu ve İş Performansına Etkisi Üzerine Bir İnceleme, Gazi Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü Rekreasyon Yönetimi Anabilim Dalı, Ankara.
Küçük, S. (2015). İşgörenlerin rekreasyonel etkinliklere katılım düzeyleri ile çalışma performansları arasındaki ilişkiyi belirlemeye yönelik bir araştırma (Yüksek Lisans Tezi). Gazi Üniversitesi, Ankara.
Sevil, T. (2015). Terapatik rekreasyonel aktivitelere katılımın yaşlıların algıladıkları boş zaman tatmini, yaşam tatmini ve yaşam kalitesine etkisi (Doktora Tezi). Anadolu Üniversitesi, Eskişehir.
Sevin, H.D., & Özil, L. (2019). The relationship between teachers' level of participation in recreation activities and emotional intelligence and life satisfaction. Journal of Tourism and Gastronomy Studies, 7/3, 2038-2065.
Sevin, H. D., & Şen, K. (2019). Öğretmenlerin rekreasyon aktivitelerine katılım düzeyleri ile yaşam mutluluğu ve iş performansları arasındaki ilişki. Dini Araştırmalar, Ocak – Haziran, 22(55), 213-232.
Sevin, H.D., & Küçük, S. (2016). İşgörenlerin rekreasyonel etkinliklere katılım düzeyler ile çalışma performansı arasındaki ilişkiyi belirlemeye yönelik bir araştırma. Journal of Recreation and Tourism Research, 3(1), 24-31.
Torkildsen, G.(2005). Leisure and recreation management, Fifth Edition, London And New York.
Türk Dil Kurumu, http://www.tdk.gov.tr.(Adresinden 17.08.2020 tarihinde alınmıştır).
Uysal, Ş. (2015). Performans yönetimi sisteminin tanimi, tarihçesi, amaç ve temel unsurlarina genel bir bakış. Electronic Journal of Vocational Colleges, 5(2),32-39. https://dergipark.org.tr/ /pub/ejovoc.
Yurcu, G., Kasalak, A. M., & Akinci, Z. (2018). Turistlerin boş zaman motivasyonunu ve tatminini etkileyen faktörler: Beldibi örneği. Manas Sosyal Araştırmalar Dergisi,7(2),517-536.
Wang, E.S., Chen, L. S., Lin, J. Y., & Wang, M.C. (2008). The relationship between leisure satisfaction and life satisfaction of adolescents concerning online games. Adolescence, 43 (169), 177-184.
Winslow, M.R. (1984) An analysis of the leisure satisfaction, life satisfaction, and work satisfaction of pre-retirement workers, (Ph.D.), New York University, New York.
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Journal of Tourism & Gastronomy Studies
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
